Studie: Lehrer beurteilen Jungen und Mädchen nicht objektiv
Studie: Lehrer beurteilen Jungen und Mädchen nicht objektiv
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Studie: Lehrer beurteilen Jungen und Mädchen nicht objektiv
Die Benotung von Schülerinnen und Schülern ist oft nicht objektiv. Eine neue Studie offenbart Zusammenhänge zwischen Geschlecht und Schulfach.